四维构建中职双师型教师队伍培养体系探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i4.11202
Abstract
培养高素质的“双师型”教师队伍是加快推进职业教育的基础性工作。并且建成一支高素质的双师型教师队伍,是提升中职学校育人成效与质量的有效途径。但从中职学校现状来看,“双师型”教师队伍建设现状、培养培训体系还存在亟待解决的难点。基于此,本文从双师型教师队伍建设的困境分析出发,尝试从标准引领、平台搭建、路径导向、机制驱动等方面提出建设对策,旨在为中职学校“双师型”教师队伍建设提供粗浅经验。
Keywords
中等职业学校;双师型教师;困境;体系
Funding
重庆市教育学会第十届(2021-2023)基础教育科研项目一般课题“中职学校双师型教师培养策略研究——以G学校为例”(编号XH2021B243)”的课题成果之一。
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[1] 楼世洲,岑建.产教融合视角下高职院校“双师型”教师团队建设的创新机制[J].职业技术教育,2020,41(03):7-11.
[2] 常小勇.高质量发展背景下职业院校“双师型”教师队伍建设:进展、困境及突破路径[J].职业技术教育,2024,45(07):58-64.
[3] 辛晓青.中职“双师型”教师在职培训政策执行失真研究[D].辽宁师范大学,2022.
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