提质培优背景下“学考评”平台的构建与研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i4.11199
Abstract
基于学习通网络教学平台,整合学校教学资源,构建学考评平台,形成集成式资源库。通过“学考评”平台,鼓励学生开展碎片化学习,促进自主学习习惯的养成；建立基于题库的教考分离模式,提高组卷命题的效度和信度；建立积分-学分兑换机制,将积分、考试成绩等共同纳入考试评价系统,推动科学评价机制的建成。
Keywords
网络教学平台；提质培优；碎片化学习；教考分离；评价机制
Funding
江苏高校哲学社会科学研究项目：提质培优背景下“乐学南卫”学考评网络平台的构建与研究(2022SJYB0755)。 南京市教育科学“十四五”规划课题：AI时代职业学校学生个性化评价模型的构建与研究(PJZX/2024/005)。
Full Text
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