Modern Education Forum

本文探讨在高中地理教学中通过真实情境教学法培育学生乡土情怀的有效途径。以“区域联系与区域协调发展”为例,研究强调结合具体地理现象和学生家乡的自然环境与社会文化,以激发学生对地理学科的兴趣和对家乡的深厚情感。教学设计通过案例分析和情境模拟,促进学生对区域协调发展重要性的理解,同时增强他们对家乡的认同感和归属感。本文为地理教育提供培育乡土情怀的新视角,旨在发展学生的地理核心素养,为国家教育建设添砖加瓦。