高中自然地理教材实践类活动栏目分析及教学建议——以人教版为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i3.11121

袁海梅

湖南师范大学地理科学学院

Abstract

地理实践活动是培养学生地理实践力的重要途径。高中自然地理教材活动栏目具有丰富的地理活动资源,其栏目的有效运用能提高地理教学效率,发挥地理实践活动的独特育人功能。本文从类型和水平两个维度对高中自然地理教材活动栏目相关内容进行梳理,总结地理实践类活动栏目的特点,提出运用教材活动栏目开展地理实践活动的教学建议,保障地理实践活动的有效实施。

Keywords

自然地理；地理教材；活动栏目；教学建议

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