新教改背景下课间十五分钟——“体能+x”的实施路径探析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i3.11113
Abstract
在“课间一刻钟”教育理念的引领下,体能训练被赋予了新的生命力,成为课间活动的重要组成部分。为了实现体能与趣味性运动的有机融合,学校从多元化维度出发,设计丰富多彩的课间活动,从而提高户外运动的趣味性,丰富学生的课间生活。通过这些多元化的体能训练活动,学校不仅能够提高学生的身体素质,还能培养学生的运动兴趣和习惯,让课间活动成为学生健康成长的重要组成部分。文章在研究过程中通过“体能+游戏”、“体能+球类”、“体能+劳动”三个角度进行思考,为课间一刻钟的实践应用提供一定的参考。
Keywords
课间一刻钟;体能;新教改
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[2] 高龙.南京市潭桥小学阳光体育大课间少儿趣味田径项目实践案例研究[J].田径,2024,(09):12-14.
[3] 黄雪梅,胡金宝.“五育融合”视域下提升大课间体育活动品质的策略研究[C]//四川省体育科学学会,四川省学生体育艺术协会.2024第二届四川省体育科学大会论文报告会论文集(1).成都市泡桐树小学蜀都分校;成都市温江区实验学校,2024:3.
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Copyright © 2025 李志萍, 白天宇
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