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物理是一门基础且重要的学科,初中物理的学习是影响高中物理能否学好的关键因素,而高中物理能否学好又是影响学生能否升入大学的重要因素。现如今,初高中物理学习面临着严峻的挑战,如学生缺乏学习兴趣与动手操作的机会,教师缺乏必要的沟通与相匹配的教学策略等。因此为了提高初高中物理教学的质量,本文阐述了物理教学的概念和意义,并提出了初高中教学存在的问题与相应的解决对策,同时阐述在新高考背景下如何做好初高中物理教学衔接,以期为教育相关者提供参考与借鉴。