新时代高职院校劳动教育实践路径的解析与探索——以JSXX学院为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i3.11095
Abstract
高职院校积极响应国家政策,将劳动教育融入人才培养全过程,促进学生全面发展,为社会输送优质技术技能型人才。论文以JSXX学院为研究对象,聚焦新时代高职院校劳动教育现状,通过构建课程体系、加强校企合作、搭建实践平台等实践路径展开研究,旨在为高职院校劳动教育改革提供理论支撑与实践指导。
Keywords
新时代;高职院校;劳动教育;实践路径
Funding
本文系江苏信息职业技术学院2024年度校级教育教学类立项资助课题“新时代大学生劳动教育现状调查与改进策略研究——以JSXX学院为例”的阶段性研究成果。(项目编号:JSITJY202410,项目主持人:宋蔚)。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 牛晋平.新时代高职院校加强劳动教育的价值、优势与实践路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2024,43(4):74-77
[2] 陈亚琼.劳动教育体系构建的困境及实现[J].教学与管理 (理论版),2021(8):10-12.
[3] 许萌.新时代高职院校劳动教育模式构建与实践创新研究[J].产业与科技论坛,2024,23(7):247-249.
[4] 贾莉等.“三进三融”“双驱动”劳动教育模式的创新与实践[J],广西教育,2024(21):134-136,168.
[5] 中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[N].人民日报,2020-03-27(001).
[2] 陈亚琼.劳动教育体系构建的困境及实现[J].教学与管理 (理论版),2021(8):10-12.
[3] 许萌.新时代高职院校劳动教育模式构建与实践创新研究[J].产业与科技论坛,2024,23(7):247-249.
[4] 贾莉等.“三进三融”“双驱动”劳动教育模式的创新与实践[J],广西教育,2024(21):134-136,168.
[5] 中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[N].人民日报,2020-03-27(001).
Copyright © 2025 宋蔚
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License