关于建设矿物加工专业实验课数字课程的思考
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i3.11087
Abstract
随着现代教育技术的飞速发展,传统的课程逐渐向数字化转型,数字在线课程的建立符合时代的发展。“矿物加工学工程训练”这门课以矿物加工实验为主,利用数字课程可大大提升教学效果。本文将提出建设实验课数字课程的必要性,可打破传统课堂的时空限制,增加学习的便捷性和灵活性,教学和学生学习效果也将有所提升,同时,也体现出了推广教育资源的共享与公平,具有一定的时代必然性。另外,本文还重点讨论了实验课在线课程的建设思路,包括内容结构、多类别电子资源的整合、如何更好地贴近国际前沿、科学研究和工程化应用等。
Keywords
矿物加工；实验课；数字课程；在线课程
Funding
2024年中国矿业大学教学研究项目：“矿物加工学工程训练”数字课程建设,项目编号2024KC08；江苏省高等教育教改研究重点项目“一流学科支撑下矿业类专业自主培养拔尖创新人才的模式探索与实践”(2023JSJG063)；中国矿业大学教学研究项目“矿业类一流专业未来行业领军人才培养的优质教学资源建设研究与实践”(2022ZDKT04-204)；中国矿业大学2022年度自制实验教学仪器设备项目(SZZ2022Z006)。
Full Text
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