基于新媒体环境的小学英语差异性教学

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i3.11068

张丽

石家庄市和平西路小学

Abstract

小学英语新课程标准中明确指出要突出学生主体,尊重学生之间的个体差异,故而基于新媒体环境下的小学英语差异性教学不仅符合新课标的发展要求,还是新时代教育教学发展的必然趋势,其对学生学习自主性以及课堂教学效果的提升具有十分重要的影响意义。对此,本文先对差异性教学的概念进行简要概述,之后分析并探讨基于新媒体环境的小学英语差异性教学的重要性以及策略,随后并提出新媒体环境下的小学英语差异性教学的注意事项,以期进一步提升小学英语差异性教学的效果。

Keywords

新媒体环境；小学英语；差异性教学

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