5G赋能地方高校舞蹈《剧目排练》铸牢中华民族共同体意识
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i3.11063
Abstract
随着5G信息时代的到来,5G技术广泛融入地方高校信息化教育教学。作为以实践为主的地方高校舞蹈课程,为促进专业文化知识的内化、专业能力的具身,在教学中也开始融入信息化技术。以智慧教学加强舞蹈课程理论与实践的结合,从而有效实现课程知识、能力、素养、思政目标的达成。贵州师范大学音乐学院舞蹈系《剧目排练》课程,从信息化教学资源建设阶段到数字化舞蹈教学环境建设阶段,进行了教学资源、教学模式、教学环境的5G赋能舞蹈教学创新改革,有效实现民族文化内涵的融合、民族文化根植的具身、民族文化虚实空间的协同育人,增进师生对中华民族命运共同体的认知、认同和归属的意识。
Keywords
5G；舞蹈；中华民族共同体
Funding
2024年贵州省教育科学规划课题一般课题《“5G赋能＋5C素养”贵州高校舞蹈教学现实困境与创新路径研究》(项目编号：2024B004)。
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