语言哲学视域下语言符号意义生成研究概览

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i3.11045

何其凡

遵义医科大学

Abstract

本文以语言哲学的视角深入探讨了符号意义生成的理论机制和实证研究进展,明确了符号的认知基础与意义生成过程之间的联系,分析了象征性和指示性符号在认知语言学中的作用机制,评估了模拟理论和概念整合理论在解释符号意义生成中的有效性。此外,本文展现了体认语言学对意义生成机制的多维度考察,包括神经语言学的证据和心理语言学实验结果。研究亦突出当前学术界对符号理论面临挑战,诸如复杂语境下的意义模糊性和符号使用创造性特征,符号意义的社会文化因素和大数据时代下语言的符号意义生成模式。

Keywords

语言哲学;符号意义生成;认知科学

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