提升小学生计算能力教学策略研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i3.11042
Abstract
著名数学家华罗庚说过：“数学的基础在于计算,计算能力是数学家的生命线。”计算是数学活动的基本形式,小学阶段是学生计算能力形成和发展的重要基础时期,加强小学阶段学生计算能力培养,对于筑牢小学数学学习基础,培育学生数学核心素养,未来理科学习甚至日常生活都具有重要意义。小学生智力和思维都处于发展时期,心智也不成熟,基础知识不牢、思维混乱、粗心马虎等计算常见问题也一直困扰着诸多教师。基于此,本文在分析影响小学生计算能力的因素以及日常教学存在问题基础上,重点从“培养意识、建立习惯,树立计算能力大教育观；理清算理与算法之间关系,加强算理教育引导；丰富教学方式方法,提升针对性、有效性”三个方面总结了提升小学生计算能力的具体教学策略。希望本文抛砖引玉,能为业内提供一定参考。
Keywords
小学数学能力；教学策略；存在问题；影响因素
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