应用型民办高校双师型教师队伍建设的研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i3.11038
Abstract
随着我国经济发展对应用型人才需求的日益增长,促进了应用型民办高校的迅速发展,但双师型教师队伍建设滞后。基于此,本文分析了应用型民办高校双师型教师队伍建设现状,包括师资来源单一、双师型教师比例低、实践能力考核不足、教师缺乏实践机会、建设经费不足及人才流失严重等问题。针对这些问题提出了完善人才引进机制、制定人才培养计划、实施校企合作、建立双向流动机制、完善认证体系、鼓励继续教育及完善配套激励机制等策略。
Keywords
应用型民办高校；双师型教师；激励机制
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[1] 屈飒,辛颖.类型教育视域下民办高职院校双师型教师队伍建设现状与策略[J].黑龙江科学,2024,15(15):60-62.
[2] 张轶群.多元主体协同育人背景下民办高校“双师型”教师队伍建设探究[J].教师,2023,(35):84-86.
[3] 王珊珊.应用型民办高校“双师型”教师队伍建设路径[J].时代汽车,2023,(24):103-105.
[4] 王阿娜,郭彦.民办高校财会类专业“新双师型”教师团队建设研究—以厦门工学院为例[J].经济师,2023,(10):145-146+148.
[5] 衣艳爽.民办高校旅游管理专业“双师型”教师队伍建设研究[J].产业与科技论坛,2023,22(12):257-258.
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