思政育人视角下形势与政策课程教育质量提升

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i2.10685

王东东

宝鸡文理学院

Abstract

本文深入探讨高校形势与政策课程思政育人的内涵、价值、现存问题及实施路径。通过分析形势与政策课程的特点,阐述其在思政育人中的独特作用,为高校提高思政教育质量提供理论与实践参考。

Keywords

形势与政策课程教育;立德树人;课程思政;思政育人

References

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