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新时代思想政治理论课改革创新,要以落实立德树人为根本任务,推进三全育人教学改革。实践育人的成效性,是当前思政课改革的首要任务。《中国近现代史纲要》课以其历史性与思想性理论性兼并的特点,故最宜开展实践教学改革。本研究以《中国近现代史纲要》课为例,通过课内、课外的形式,打造“读、看、研”三位一体的实践教学模式。进一步探讨在当前“大思政”背景下如何提高《中国近现代史纲要》课实践教学与学生具体专业相结合的可行性与切入点。