民办汉文专业学生阅读偏好现状分析——以云南某民办高校为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i2.10673

高琦

昆明传媒学院

Abstract

为提高我国民办高校汉语言文学专业学生竞争力,了解民办汉文专业学生的阅读取向偏好是非常有必要的。本文将从民办汉文专业大三学生的阅读书籍种类偏好现状进行分析,并提出相关建议。

Keywords

民办汉文专业；阅读偏好；现状

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