初中生英语阅读课深度学习现状调查研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i2.10668
Abstract
英语作为全球化时代的关键语言,其阅读理解能力在英语学习过程中占据着举足轻重的地位。然而,当前初中英语阅读教学普遍呈现出碎片化的浅层学习现象,难以有效激发学生的思维能力。因此,从深度学习的视角对初中英语阅读教学开展调查研究,对于提升学生的综合语言运用能力、促进对中外优秀文化的理解与吸收,以及培养英语学科核心素养而言,具有极其重要的意义。
Keywords
英语阅读；深度学习
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[1] Wolf M, Barzillai M. The Importance of Deep Reading [J].Educational Leadership:Journal of the Department of Supervision and Curriculum Development,N.E.A,2009,66(6).
[2] 陈坚林,贾振霞.大数据时代的信息化外语学习方式探索研究[J].外语电化教学,2017(04):3-8+16.
[3] 黄远振,兰春寿.初中英语深层阅读教学模式研究[J].中小学外语教学(中学),2015,38(2):11-15.
[4] 李敏.深度学习究竟“深”在何处?——兼论超越知识立场[J].基础教育,2020,17(1):10-23.
[5] 周序.“深度学习”与知识的深度认识[J].四川师范大学学报:社会科学版,2021,48(5):7-9.
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