00后大学生群体的多元化激励研究——以A校的人力资源管理专业学生为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i2.10662

崔月

西北政法大学商学院（管理学院）

Abstract

在当今经济社会快速发展的背景下,00后大学生虽生活富足,但面临任务完成积极性不足的问题。多元化激励不仅能够激发大学生的学习兴趣和动力,而且可以促进其全面发展。本文基于超Y理论,全面剖析00后大学生积极性欠缺的根源在于组织管理存在缺陷,职业规划不清晰,物质激励有限等方面,并提出以下策略：优化学校教育体系、改革管理方式、制定明确的职业发展蓝图以及增强物质激励措施,以有效提升00后大学生的学习积极性。

Keywords

超Y理论；00后大学生；激励

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