高校汉语言文学专业语言学概论课程思政的融合路径探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i2.10655

李玲

塔里木大学人文学院

Abstract

汉语言文学专业的高校教育中,将思政教育融入语言学课程,是培养学生综合素质的重要途径。目前课程中思政内容的深度挖掘尚显欠缺,学生在价值观念塑造和文化自信建立上进步有限,这对学生社会责任感的培养产生了不利影响。深入剖析课程现状,发现思政教育意识淡薄、教学内容与思政教育脱节、学生参与度和思考深度不够等问题。提出了一系列融合策略,包括深化文化内涵的挖掘、创新教学方法以激发思政讨论、建立有效的评价机制。通过构建完善的课程思政体系,助力汉语言文学专业的学生在文化认同、价值观念和社会责任感等方面实现全面发展。

Keywords

语言学概论；课程思政；文化内涵；汉语言文学

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