电子书包环境下小学英语教学模式和行为
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i2.10635
Abstract
随着小学英语新课程改革进程的持续深化,电子书包的优化运用面临崭新局面,如何科学发挥电子书包的工具载体作用,全面提高小学英语教学质效,备受业内关注。基于此,本文首先介绍了电子书包的特点与应用现状,分析了电子书包环境下小学英语教学模式的构建要素。在探讨小学英语教学中电子书包应用难点的基础上,分别从利用虚拟课堂、引导学生展开课前预习等方面,探讨了基于电子书包的小学英语教学策略。
Keywords
小学英语；电子书包；教学模式；方法策略
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