信息技术融入高职数学的教学设计——以“定积分思想及其应用”为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i2.10616

申郑

武汉软件工程职业学院（武汉开放大学）

Abstract

“曹冲称象”是家喻户晓的故事,从故事中挖掘蕴含的定积分思想；为了衡量黄河“调水调沙”的效果,可以建立黄河河床平均高程的数学模型,该模型就是定积分思想的应用。从“曹冲称象”到黄河治沙就是定积分从思想与实际应用的一个案例。文中从该案例入手,探讨信息技术融入高职数学的教学设计。

高职数学；信息技术；教学设计

武汉市教育局市属高校教研课题“新工科背景下高职高等数学混合式教学研究与实践”(课题编号202350)。

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