大学生英语学习动机衰退程度及影响因素研究——以西藏地区高校非英语专业为对象
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i2.10611
Abstract
本文通过问卷调查,以西藏地区高校非英语专业大学生为研究对象,分析了西藏地区高校非英语专业大学生英语学习动机衰退的程度和影响因素,进而探究了影响因素在不同动机衰退水平组的差异。研究发现,影响学生英语学习动机衰退的因素有教师能力和教学风格、内在兴趣缺失、课程设置与学习材料、教学条件、学生学能、集体这六大因素。其中影响最大的因素分别是学生学能、内在兴趣缺失以及课程设置与学习材料。此外,不同动机衰退水平的影响因素也有所不同。
Keywords
非英语专业大学生；英语；学习动机衰退；影响因素
Funding
西藏大学2024年度硕士研究生“高水平人才培养计划”项目“西藏地区非英语专业大学生英语学习动机衰退程度及影响因素研究”(项目批准号：2022-GSP-S080)。
Full Text
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