基于知识图谱的《有机化工生产技术》课程个性化教学模式探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i17.16713
Abstract
在数智化教育背景下,传统《有机化工生产技术》课程存在学生知识体系构建不足、个性化需求难满足等问题。本研究基于课程知识图谱优势,探索个性化教学模式。从课程资源建设、知识图谱构建、课程教学改革三方面实践：完善资源夯实基础,构建图谱搭建知识网络,借助大数据与图谱形成“图谱+数据”双轨评价体系。实践表明,该模式有助于整合教学资源,提升学生自主学习能力,推动化工教育信息化,为高素质人才培养提供支撑,对同类课程改革有示范意义。
Keywords
知识图谱；有机化工生产技术；个性化教学模式；课程资源；教学改革
Funding
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2024年度课题(NZJGH2024525)内蒙古化工职业学院教学改革重点项目(2025JG-ZD-102)。
Full Text
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