生成式人工智能在半导体器件物理教学中的应用

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i16.16702

赵仕龙, 周月霞

佛山大学

Abstract

生成式人工智能(AI)技术的快速发展,正在重塑高等教育的教学范式。半导体器件物理作为电子信息类专业的核心课程,涉及量子物理、固体电子学及器件结构分析等复杂知识点,学生普遍存在抽象理解难、实验模拟难、创新设计难等问题。本文探讨生成式人工智能在半导体器件物理教学中的应用路径与教学模式创新。通过对生成式AI在知识生成、教学资源构建、实验仿真和个性化学习中的作用进行分析,构建“AI助教+虚拟实验+智能评测”的教学体系,旨在提升学生的学习兴趣、理解深度与科研创新能力。研究表明,生成式AI可在提升教学效率、优化知识结构认知、促进学生主动学习方面发挥显著作用,为高校理工科课程改革提供可行的技术支撑与创新方向。

Keywords

生成式人工智能；半导体器件物理；高校教学；虚拟仿真；智能教育

Funding

广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“程序设计与算法课程群教研室”(粤教高函 [2023]4号)，““四新”驱动下地方高校电子专业双创人才培养模式探索与实践研究”(粤教高函[2024]30号)；广东省研究生教育创新计划项目“软件工程领域专业型硕士研究生创新能力培养模式探索”(粤教研函[2023]3号)。

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