师范类高校《组合数学》课程思政探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i16.16694
Abstract
本篇论文基于笔者多年讲授《组合数学》课程经验,探讨课程思政与组合数学教学的深度融合路径。通过分析组合数学的学科特点与师范生培养目标,构建“知识传授-能力培养-价值塑造”三位一体的教学模式,提出挖掘数学史中的思政元素、设计具有师范特色的思政案例、创新评价机制等实践策略,为当前组合数学课程思政探索提供一些参考。
Keywords
组合数学；课程思政；三位一体；思政案例；实践策略
Funding
2023年杭州师范大学课程思政示范课堂项目《组合数学》。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 全国高校思想政治工作会议精神学习材料,2016.
[2] 乔智,师范教育中组合数学教学改革探索,数学学习与研究,2022,(4):15-17.
[3] 张大坤,史一苇,任淑霞.组合数学课程教学改革与实践[J].软件,2018,39(06):205-208.
[4] 姚祥妹,组合数学教学方法初探[J].创新教育研究,2024,12(11):627-630.
[5] 林泓,“组合数学”教学模式的改革探究[J].集美大学学报(教育科学版),2012,13(01):108-110.
[6] 杨本朝,马智,魏福山.问题驱动模式下“组合与图论”课程信息化教学改革实践探究[J].工业和信息化教育,2023,(6):34-37+78.
[7] 邱莉榕,韩万江,陆天波.“离散数学与组合数学”精准思政教学实践探究,鲁东大学学报(自然科学版),2024,40(3):269-274.
[8] 宋燕红,赵越,组合数学教学改革探索[J].教育教学论坛,2012,(S4):59-60.
[2] 乔智,师范教育中组合数学教学改革探索,数学学习与研究,2022,(4):15-17.
[3] 张大坤,史一苇,任淑霞.组合数学课程教学改革与实践[J].软件,2018,39(06):205-208.
[4] 姚祥妹,组合数学教学方法初探[J].创新教育研究,2024,12(11):627-630.
[5] 林泓,“组合数学”教学模式的改革探究[J].集美大学学报(教育科学版),2012,13(01):108-110.
[6] 杨本朝,马智,魏福山.问题驱动模式下“组合与图论”课程信息化教学改革实践探究[J].工业和信息化教育,2023,(6):34-37+78.
[7] 邱莉榕,韩万江,陆天波.“离散数学与组合数学”精准思政教学实践探究,鲁东大学学报(自然科学版),2024,40(3):269-274.
[8] 宋燕红,赵越,组合数学教学改革探索[J].教育教学论坛,2012,(S4):59-60.
Copyright © 2025 曹健
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License