Modern Education Forum

为探索新课标背景下初中诗词教学与文化传承的有效融合途径,对初中诗词教学现状、文化传承体现及融合路径进行系统分析。研究发现,当前诗词教学存在文化传承缺乏系统性、教学方式单一、学生兴趣不高等问题。研究认为,应通过融合设定教学目标、深度拓展教学内容、创新运用教学方法、建立多元评价体系等路径实现有效融合。研究表明,诗词教学与文化传承的深度融合能够有效提升学生文化素养,增强文化自信,促进传统文化创新性传承与发展,为新课标背景下的语文教学改革提供了实践路径。