产教融合背景下新能源新材料专业集群教师思政能力提升路径探讨

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i16.16672

杜庆洋¹, 冯奕钰¹, 陈龙¹, 张健², 黄昊飞³

1. 山东理工大学材料科学与工程学院
2. 山东硅元新型材料股份有限公司
3. 山东理工大学化学化工学院

Abstract

为落实国家立德树人根本任务,解决产教融合背景下新能源新材料专业集群教师思政能力不强的问题,培养品德高尚的新能源材料创新人才。本文提出了从学校学院层面加强顶层设计引导和教师层面强化具体实施的建设思路。确立了以“家国情怀”、“学科素养”、“职业素养”、“团队合作”和“反思能力”为核心的新能源材料类专业课程思政指标；教师强化课程思政教学目标设计、优化课程思政教学内容设计、创新课程思政教学方法、重视教材选用的举措。为培养符合国家社会需求的合格的新能源材料类高层次创新人才奠定师资基础。

Keywords

立德树人；课程思政；新能源新材料专业集群；师资建设

Funding

本文系山东省本科高校教学改革研究面上项目“产教融合背景下新能源新材料专业集群“双师型”教师培养机制研究与实践”,项目编号：M2023098支持。

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