核心素养视域下高职语文美育实践育人研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i16.16657
Abstract
在当今教育背景下,促进学生全面发展已然成为教育的核心目标。在高职教育中,语文教学是培养学生人文素养、职业道德与提升身心素质的关键。其美育作为促进学生全面发展的重要教育部分,对于高职学生的个人发展有着关键作用。语文学科作为一门具有人文性与工具性的基础学科,蕴含着极其丰富的美育素材,是展开美育实践育人的关键,教师应关注到语文学科对于学生个人成长的重要作用,不仅能够有效提升高职学生的审美能力,还有助于促进其核心素养的提升。
Keywords
核心素养;高职教育;语文教学;美育实践
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 孙冬芳.核心素养视域下五年制高职语文美育实践育人功能研究[J].佳木斯职业学院学报,2025,41(02):198-200.
[2] 唐琳.中职语文阅读教学中的美育实践路径分析[J].作家天地,2024,(20):68-70.
[3] 程六洲.初中语文教学中的美育实践及策略[J].基础教育论坛,2022,(03):62-63.
[4] 张卢梅.中职语文教学中的美育教学实践研究[J].散文百家(新语文活页),2021,(03):177-178.
[5] 王丹.以“美育教育”为核心的职业本科大学语文课程改革[J].汉字文化,2025,(18):37-39.
[2] 唐琳.中职语文阅读教学中的美育实践路径分析[J].作家天地,2024,(20):68-70.
[3] 程六洲.初中语文教学中的美育实践及策略[J].基础教育论坛,2022,(03):62-63.
[4] 张卢梅.中职语文教学中的美育教学实践研究[J].散文百家(新语文活页),2021,(03):177-178.
[5] 王丹.以“美育教育”为核心的职业本科大学语文课程改革[J].汉字文化,2025,(18):37-39.
Copyright © 2025 王雅洁
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
