“人工智能”视域下知识图谱赋能老年康复教学数字化转型的研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i10.13952
Abstract
本文深入探讨了在人工智能视域下,如何利用知识图谱技术推动老年康复课程教学的数字化转型。通过对教育知识图谱技术的理论剖析,结合老年康复课程教学的现状与需求分析,提出了基于知识图谱赋能老年康复课程教学的具体策略,旨在提升教学质量,培养适应社会需求的老年康复专业人才,为教育数字化转型提供实践参考。
Keywords
知识图谱；老年康复课程；数字化转型
Funding
国家中医药考试科研课题：TC2023009；江苏护理职业学院2024年校级教育研究课题：GJY2024YB16。
Full Text
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