虚拟仿真技术在新能源材料设计与制备实验教学中的实践

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i10.13948

朱后禹, 任浩, 匙玉华, 赵文

中国石油大学（华东）材料科学与工程学院

Abstract

新能源材料设计与制备是材料类专业的基础性课程,也是一门实践性较强的课程,需要学生专业的实验操作技能、创新意识与能力等,以更好应对日益严峻的环境污染问题,传统的实验示范教学、理论讲授方式已经无法满足教学要求。虚拟仿真技术下的实验教学项目建设可以通过为学生提供沉浸式的实验设计、实验观察、实验结果分析平台,以减少大型实验仪器的购置,以沉浸式、安全、灵活性的虚拟实验操作,提升实验教学的效果。本研究将结合虚拟仿真技术的应用优势,探究其在新能源材料设计与制备实验教学中的实践策略,以激发学生的参与动力,促进学生实践能力、自学意识、创新能力等的培养。

Keywords

能源材料设计；机器学习；课程创新

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