乡村地区英语课堂小组合作实践探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i10.13935
Abstract
《普通高中英语课程标准(实验)》强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生自主学习的能力和合作精神。小组合作学习在初中英语教学中得到了广泛的应用。本文旨在探讨小组合作学习在乡村英语课堂中的应用实践。通过对乡村英语教学现状的分析,阐述了小组合作学习的意义与价值,并详细介绍了其在教学准备阶段、课堂实施过程以及课后巩固环节的具体应用策略,同时提出了相应的教学效果评估与问题应对措施,以期为提升乡村地区英语教学质量提供有益参考。
Keywords
乡村英语课堂;小组合作;教学实践
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[1] 刘新颖.浅谈合作学习在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2022(24):97-99.
[2] 辛利昌,合作学习背景下初中英语高效课堂的构建研究[J].智力,2021(1):149-150.
[3] 陈培辉.初中英语教学中小组合作模式实践浅析[J].读写算,2020(6):45.
[4] 孙琳.初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略[J].科幻画报,2021(12):69-70.
[2] 辛利昌,合作学习背景下初中英语高效课堂的构建研究[J].智力,2021(1):149-150.
[3] 陈培辉.初中英语教学中小组合作模式实践浅析[J].读写算,2020(6):45.
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