小学新入职教师应对班级突发事件现状及策略
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i10.13933
Abstract
小学新入职教师由于缺乏班级管理工作的相关经验,在班级管理的过程中出现了不少问题,并且缺乏合理的应对策略。文章通过对小学新入职教师应对班级突发事件现状及策略的研究,以期能够帮助新入职教师提高班级管理的水平。
Keywords
新入职教师;突发事件;现状;应对策略
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 李慧贤.小学新手教师应对课堂突发事件处理方式的调查及策略研究[D].聊城大学,2022.
[2] 林雅芳.班级突发事件的类型、特征及应对——基于北京市87位中小学班主任的调研[J].班主任,2024,(02):5-9+20.
[2] 林雅芳.班级突发事件的类型、特征及应对——基于北京市87位中小学班主任的调研[J].班主任,2024,(02):5-9+20.
Copyright © 2025 凌葆琦, 赵敏

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License