Modern Education Forum

在课程思政建设全面推进的背景下,本文聚焦数据科学与大数据技术课程,深入探究融入雷锋精神的思政教育体系。研究发现,雷锋精神的无私奉献、敬业、创新等内涵,与该课程服务社会的价值追求、严谨专注的工作态度、持续创新的发展需求高度契合。基于此,文章提出案例教学、项目驱动教学、讨论式教学等方法,将雷锋精神融入课程教学。进一步构建了完善的思政教育体系,详细分解课程思政目标,明确各专业课程与思政目标的对应关系,并阐述课程思政指标与工程教育专业认证通用毕业要求的联系。实践表明,这一体系提升了学生的思政素养和专业能力。本研究为专业课程思政建设提供了可借鉴的模式,对培养德技并修的高素质人才具有重要意义。