无机化学课程教学方法的衔接与优化探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i10.13922
Abstract
随着全国范围内“新高考”选科制度的实施和发展,如何有效衔接和优化大学与高中阶段的无机化学课程的教学成为高校教师面临的新挑战。近年来,这一问题对课程教学达成度和复合型人才培养的影响日益凸显。文章旨在研究大学与高中阶段无机化学课程教学方法的衔接,结合数年内的教学实践提出了相应的优化策略,以提高无机化学课程教学的连贯性和有效性,帮助学生更好地从高中化学学习过渡到大学化学学习,找到合理的学习方法,促进自身发展。
Keywords
无机化学；教学方法；衔接；优化
Funding
武汉科技大学教学研究项目(2020X038)。 2022年武汉科技大学一流线下课程：无机化学。 武汉科技大学教学研究重点项目(2023Z022)。 2023年湖北本科高校省级教学改革研究项目(2023229)。
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