新时代小学体育课程思政元素的深度挖掘与融入策略研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i10.13917
Abstract
新时代教育改革背景下,“立德树人”成为教育工作的根本任务,体育课程与思政教育的融合日益受到重视。本研究探讨小学体育课程思政元素的深度挖掘与融入策略。研究分析了体育课程思政元素的内涵与特点,剖析了当前小学体育教学中思政元素融入的问题,针对这些问题,提出了体育项目思政资源挖掘、体育精神等挖掘途径,并构建了教学设计创新等融入策略体系。研究强调,只有通过深度挖掘和科学融入,才能充分发挥体育课程的育人功能,落实立德树人根本任务。
Keywords
小学体育;课程思政;融入策略
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