积极心理学视域下民办高校辅导员心理健康提升策略研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i10.13901
Abstract
本文通过对当前民办高校辅导员的工作现状进行研究,以一般自我效能感量表、(SCL-90)症状自评量表、应对方式问卷三个为基础进行问卷编制对辅导员群体进行问卷调查与深度访谈,对影响其心理健康的因素展开研究。针对突出问题进行深层分析,探讨在积极心理学视域下为民办高校辅导员提供帮扶和指导,使其在工作、学习、生活方面达到和谐。
Keywords
积极心理学;民办高校;辅导员;心理健康
Funding
2024年西安翻译学院校级课题“积极心理学视域下民办高校辅导员心理健康问题研究”(项目编号:2024B13)。
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[1] 王燕.积极心理学视角下高校心理健康教育实践策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(07):122-124.
[2] 庞文瑶.积极心理学视野下高校辅导员心理健康教育工作探析[J].现代职业教育,2022,(27):162-164.
[3] 刘欣.云南民办高校辅导员职业认同研究[D].云南师范大学,2022.
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