激励保障机制推动对新时代高校辅导员队伍“三化”建设的对策
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i10.13896
Abstract
在我国高校教育体系发展中,辅导员队伍在其中具有至关重要的作用和价值,其不但是高校大学生学习路上的辅助者,更是大学生成长成才道路上的引领者。所以,在新时代背景之下大力推动高校辅导员队伍“三化”建设成为重中之重,既能够有效推动高校辅导员队伍实现专业化、职业化和专家化,同时也强化了整体高校辅导员队伍专业素质和能力。而在这一阶段大力加强激励保障机制建设则是重要一环,既能够形成有效激励高校辅导员队伍建设,同时也促进了辅导员专业成长,使之胜任工作任务,提升高校育人水平和质量。所以,在论文中围绕着激励保障机制建设推动新时代高校辅导员队伍“三化”建设提出了相应对策,用于共同探讨交流。
Keywords
激励保障机制；新时代；高校辅导员队伍；“三化”建设
Full Text
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[1] 任姿瑄.新时代高校辅导员队伍建设研究[J].吉林教育,2024(32):83-85.
[2] 胡瑞,方敏.高校辅导员职业使命感的内涵、价值及强化路径[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2024(3):110-113.
[3] 王馥萌.新时代高校辅导员核心素养提升路径的研究[J].科技风,2024(30):166-168.
[4] 覃泰树,王青山.新时代推进高校辅导员队伍建设的实践探索[J].学校党建与思想教育,2024(18):82-84.
[5] 王照明.新质生产力视域下应用型高校辅导员队伍建设路径研究[J].科教导刊,2024(21):7-10.
[6] 云大清.新时代背景下高校辅导员队伍建设的优化路径研究[J].大学,2024(19):145-148.
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Copyright © 2025 薛高芳, 王晓蕾
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