OBE视域下BOPPPS教学模型在《税费计算与申报》课程中的教学改革实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i10.13894
Abstract
随着信息技术的飞速发展,会计行业正经历着深刻的变革。《税费计算与申报》课程作为会计专业的核心课程,目前面临着实践教学薄弱、学生学习动机匮乏、考核方式单一等问题。因此,本文基于OBE理念,创新调整BOPPPS教学模型,探索其在《税费计算与申报》课程中的应用。通过重构教学目标与内容、融合多种教学方法与资源、完善评价体系与机制,构建“OBE+BOPPPS”教学模式。实践表明,该模式能够有效提升学生的知识掌握程度和综合能力,为职业教育教学改革提供了新的思路和方法。
Keywords
OBE；BOPPPS；税费计算与申报
Funding
2023年天津市高等学校研究生教育改革研究计划项目“基于‘学—练—教—研’的立体式新文科职教师资核心能力培养研究(编号：TJYG016)。
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