数感培养对提高初中生数学学习兴趣的影响研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i1.10199

鞠铭

盐城亭湖新区初级中学

Abstract

本文主要探究在初中阶段学生中如何提高学生的数学学习兴趣,通过对中学数学教学的重要性、初中生对数学的兴趣不足的情况进行分析,并对数学教学中的数学感知能力进行探讨。通过设计教学目标、课堂教学策略(包括概念、计算、解决问题)以及课外活动方式(兴趣小组、竞赛)等几个方面,深入分析数字感对学生学习兴趣的影响机理。

Keywords

数感培养；初中生；数学学习兴趣；教学策略

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