大思政背景下计算机网络课程育人模式研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i1.10194
Abstract
“大思政”作为高校课程思政教学改革的新方向、新形态,要求从全局的角度将课程思政贯穿整个教学过程,覆盖前后全部课程,整合内外所有资源,提升思政育人实效。本文以计算机网络课程为突破口,通过分析现状指出当前计算机网络课程思政存在“融合硬、渠道窄、结构散、效果虚”四个方面的问题,接着指出“大思政”对计算机网络课程在方向、举措、目的和效果上带来的启示要求,最后通过三环育人模式推动“大思政”在计算机网络课程的守正创新。
Keywords
大思政；三环育人模式；计算机网络课程
Funding
本文系潍坊科技学院2024年度“课程思政”教学改革专项研究项目“‘三全育人’视域下定向培养军士专业课程思政体系研究”(项目编号：2024KCSZJG7)的阶段性研究成果。
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Copyright © 2025 姚挺, 周阳升, 郑海燕
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