5E教学模式在中职市场营销教学中的实施路径
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i1.10182
Abstract
随着信息技术的不断发展,中等职业学校的市场营销专业对学生的技能和能力设定了更高的标准。市场营销专业的教学现状存在导入环节的简单化与缺失、知识教学枯燥无味以及教学评价角度单一等问题,而5E教学模式的吸引、探究、解释、迁移、评价环节旨在打破传统灌输式教学的束缚,引导学生主动探索、积极实践,改进中职市场营销专业教学。通过创设情境,激发兴趣；引导探索,发现问题；知识建构,理论讲解；实践应用,深化理解；多元评价,反馈提升这五个方面探究5E教学模式下的中职市场营销教学实施路径,进而提高教师教学的实效性,增强学生的专业素养,为企业和社会培养更多优秀人才。
Keywords
5E教学模式；中职教育；市场营销
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