高校艺术活动渗透思政教育的现状及原因分析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i1.10178
Abstract
高校艺术文化活动中渗透思政教育具有深厚的内在基础与必要性。艺术教育作为提升学生综合素养的关键手段,与思政教育的融合能够促进学生全面发展,这种整合不仅满足了全方位育人的内在需求,也顺应了时代发展的潮流。随着社会对高校毕业生综合素质要求的不断提升,将思政元素融入艺术文化活动已成为不可逆转的趋势。本文旨在通过分析高校艺术文化活动和思政教育的现状与特点,深入探讨在高校艺术文化活动中融入思政教育的现状,并对其进行前瞻性分析。通过这种较为细致的分析和展望,我们能够更好地理解艺术文化活动与思政教育结合的必要性及其内在价值,为下一阶段探索高校艺术文化活动中渗透思政教育的策略与路径打下基础。
Keywords
艺术文化活动;思政教育;现状;原因分析
Funding
贺州学院2022年度校级科研项目“高校艺术文化活动中渗透思政教育的有效途径研究”(2022ZC18);2022年自治区级大学生创新创业训练计划立项项目“高校艺术文化活动中渗透思政教育的有效路径研究”(S202211838102);2022年自治区级大学生创新创业训练计划立项项目“地方高校音乐专业助力艺术教育推广的路径研究”(S202211838131)。
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[1] 徐乾.“大思政”背景下高校艺术教育与思政教育融合的有效路径研究[J].南方论刊,2020,(06):91-93.
[2] 宋文靓.高校思政教育与大学生艺术教育的协同关系研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(11):76-77.
[3] 周心怡.高校思政教育与大学生艺术教育的协同和共生[J].江西电力职业技术学院学报,2022,35(8):94-95.
[4] 孙佳丽.新时代高校“艺术+思政”协同育人体系研究[D].武汉纺大学,2022.
[5] 周辰敏.艺术教育视域下大学生思想政治教育研究[D].西安科技大学,2019.
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