基于三视域下高职院校劳动教育的路径指向及优化
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i1.10176
Abstract
从“三视域”即精准视域、隐喻视域和共治视域三个视角出发,探讨高职院校劳动教育的路径指向及优化策略,旨在通过场景再造、内容建构、逻辑呈现、氛围重建四个方面优化精准视域下的劳动教育的路径;通过强聚焦、抓匹配、补短板三个板块优化隐喻视域下的劳动教育的路径;通过内化互嵌、精准共治两个方面优化共治视域下劳动教育的路径。旨在为高职院校劳动教育的改进提供参考,以期培养出更多具备全面素质和职业技能的优秀人才。
Keywords
精准视域;隐喻视域;共治视域
Funding
本文系重庆工程职业技术学院院级科研课题“精准分层、镜像隐喻、互嵌共治:新时代大学生劳动教育的度量空间及路径指向”(项目编号:2024FDYZXA02)研究成果。
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[2] 乐晓蓉,樊熙奇.智能时代劳动变革与劳动教育的实践理路[J].思想理论教育,2023,(01):99-105.
[3] 黄济.关于劳动教育的认识和建议[J].江苏教育学院学报(社会科学版),2004(5):18.
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