以大单元教学落实高中历史爱国主义教育

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i1.10156

张超琦

赤峰学院历史文化学院

Abstract

在爱国主义教育迎来新形势下,高中历史爱国主义教育面临着落后时代、形式单一、缺乏情感教育以及难以保证教学质量的问题。大单元教学以主题为统领,以学科大概念为核心。在内容设计、结构设计、评价标准设计等方面为高中历史爱国主义教育提供可供参考的实施方案。通过基于大单元的高中历史爱国主义教学设计,教师可在整合教学内容的前提下,创设教学情境,开展教学互动,以“大概念”的落实情况作为教学效果的评价标准。

Keywords

高中历史教学；大单元；爱国主义

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