体育类高职院校教育学课程思政元素的挖掘
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i1.10154
Abstract
课程思政元素是课程思政教学的主要抓手、落实立德树人根本任务的基础。本文根据《高等学校课程思政建设指导纲要》中的课程思政指导思想与建设目标,结合高职体育类院校教育学教学实际,详细阐述了课程思政元素挖掘的成果,为同类课程思政教学的实施提供有益参考。
Keywords
高职体育类院校；教育学；课程思政元素
Funding
云南体育运动职业技术学院校级科研项目。(项目名称：“三教”改革背景下高职院校,教育学课程思政的探索与实践,项目编号：YNTZ2022011)。
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[1] 教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知:教高〔2020〕3号[A/OL].(2020-05-28http://www.moe.gov. cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.htm.
[2] 谈小平.课堂思政融入高职体育教学的必要性和路径[J].当代体育科技,2021,11(33):65-67.
[3] 翟志强.从概念的理论内涵谈课程思政的持续健康发展[J].高教学刊,2024,10(19):189-192.
[4] https://news.gmw.cn/2020-07/14/content_33990285.htm.
[5] http://www.rmlt.com.cn/2024/1111/716526.shtml.
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