数学竞赛视角下大学生创新能力培养模式研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i1.10148
Abstract
高校的高等数学教学中,培养学生的创新能力对激发数学学习兴趣,以及提高实际应用能力具有重要意义。然而,从大学生数学竞赛看高等数学教学中创新能力培养模式仍然存在一些挑战,包括教学内容与数学竞赛需求脱节、教学方法缺少针对性、教师在竞赛指导中的创新意识不足等。为有效应对这些挑战,建议增强高等数学教学内容与数学竞赛的关联性、引入多样化的教学方法、提高教师竞赛指导的创新意识,以便全面优化高等数学教学的创新能力培养模式,从而实现竞赛和教学的良性互动。
Keywords
大学生数学竞赛;高等数学教学;创新能力培养
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[1] 杨卫星.高等数学教学中学生创新能力的培养[J].大学教育,2024,(15):9-13.
[2] 马月娜,王建辉,寇光兴.创新能力培养牵引下高等数学课程教学改革探索与实践[J].大学数学,2024,40(03):50-55.
[3] 曹建雄.高等数学课程教学中创新能力培养的实践探索——以引入分数阶微积分为例[J].科技风,2022,(29):119-121.
[4] 唐帅.基于学生创新能力培养的高等数学教学改革探索[J].中外企业文化,2020,(09):137-138.
[5] 张敏.高等数学教学培养学生创新能力的探索[J].吉林广播电视大学学报,2020,(07):133-135.
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