高职院校大学生法治素养提升路径探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i1.10132
Abstract
本文聚焦高职院校大学生法治素养的提升,阐述其重要性,深入剖析高职院校在培养过程中存在的问题,并结合案例说明,进而提出针对性的提升路径,包括优化教育质量、强化理想信念、促进知行合一以及营造校园氛围等,以期为提高高职院校大学生法治素养提供理论和实践指导。
Keywords
高职院校大学生；法治素养；提升路径
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 王利明.法治中国建设中的高校法治教育[J].中国法学,2015(5):123-136.
[2] 刘剑文.法治政府建设中的法治教育培训[J].中国法学教育,2017(2):45-56.
[3] 罗翔.法律与道德:法治教育的双重维度[J].法学研究,2019(3):78-89.
[4] 赵秉志.法治教育与法治实践相结合的路径探索[J].中国法学,2020(1):34-47.
[5] 冯蕾.高职学生法治思维培养路径探析[J].西部学刊,2022,(24):97-100.
[6] 中共中央印发《法治中国建设规划(2020-2025年)》[N].光明日报,2021-01-11(01).
[7] 罗翔.法治的细节[M].昆明:云南人民出版社,2021:31.
[2] 刘剑文.法治政府建设中的法治教育培训[J].中国法学教育,2017(2):45-56.
[3] 罗翔.法律与道德:法治教育的双重维度[J].法学研究,2019(3):78-89.
[4] 赵秉志.法治教育与法治实践相结合的路径探索[J].中国法学,2020(1):34-47.
[5] 冯蕾.高职学生法治思维培养路径探析[J].西部学刊,2022,(24):97-100.
[6] 中共中央印发《法治中国建设规划(2020-2025年)》[N].光明日报,2021-01-11(01).
[7] 罗翔.法治的细节[M].昆明:云南人民出版社,2021:31.
Copyright © 2025 张晓珍
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License