乡村振兴视域下职业教育校企合作政策研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i9.9519
Abstract
乡村振兴战略的深入实施,为职业教育校企合作提供了新的发展机遇和广阔空间。在这一背景下,职业教育与企业的深度合作对于推动乡村产业升级、促进乡村经济社会发展具有重要意义。然而,当前职业教育校企合作在政策层面仍面临合作机制不健全、政策引导不足、资金投入匮乏等诸多挑战。因此,本文旨在深入探讨乡村振兴与职业教育校企合作的关系、乡村振兴视域下职业教育校企合作的政策现状及存在问题,并提出针对性的政策建议,以期为推动职业教育校企合作在乡村振兴中发挥更大作用提供理论参考和实践指导。
Keywords
乡村振兴;职业教育;校企合作;政策
Funding
广西壮族自治区教育厅(2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目)“广西农民工求学圆梦行动”校企合作模式研究。(编号:2023KY1993)
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[2] 曹雅丽.共生理论视域下职业教育“校村企”融合助力乡村振兴[J].农村经济与科技,2023,34(21):272-275.
[3] 张晓辉.新时代视域下职业教育助力乡村振兴战略的路径探究[J].经济师,2023,(11):193-194.
[4] 刘婷婷,张益刚.共生视域下农村职业教育赋能乡村振兴的现实挑战与实践进路[J].教育与职业,2023,(19):106-112.
[5] 刘卫民.教育生态视域下职业教育服务乡村振兴战略联动机制研究[J].科技风,2022,(20):158-160.
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Copyright © 2024 李春萍
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