初中数学班主任管理工作中的德育渗透实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i9.9223
Abstract
德育教育在现今素质教育框架中占据着举足轻重的地位,对学生核心素养的全面发展具有至关重要的作用,随着教育改革的持续深入,教育界对人才品质的培育给予前所未有的关注,在这一背景下,以人为本、立德树人的教育理念被确立为教育发展核心导向。班主任作为学生成长道路上的关键引领者,其肩负的德育教育使命不容忽视,本文从初中数学教师兼任班主任的独特视角出发,深入剖析了在日常班级管理工作中融入德育教育的深远意义。文章进一步审视当前数学教育环境下德育工作的实施现状,结合实际教学经验,提出富有创新性以及实践性的策略建议,旨在为教育同行提供有价值的参考,共同推动德育工作的深入发展。
Keywords
初中;数学班主任;德育渗透
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[2] 李敏.简谈初中数学班主任如何在教学中渗透德育教学[J].家长,2020,(4):2.
[3] 王勇.初中数学班主任在班级管理与教学中渗透德育的策略[J].知识窗,2021,(04):173.
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