体教融合背景下高校体育高质量发展研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v7i9.9216
Abstract
体教融合视角下,强调高校体育课程协同发展,立足“健康第一”体育理念,推动教育回归育人价值,促进“教会、勤练、常赛”目标的统筹落实。确保能够通过这样的方式来有效实现教育改革目标,并塑造高校体育课程理想的教学生态。然而在实际发展过程中,部分院校对“体教融合”的落实仍旧存在略微欠缺。为此本文立足新时期视角,针对体教融合背景下高校体育的高质量发展策略展开了深入研究。希望能够提出有价值的参考意见,同时肩负起高校育人的使命与担当,深入发掘高校体育课程的深层内涵。
Keywords
体教融合；高校体育；高质量发展；实践策略
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[2] 李蕴炜,李然.体教融合背景下高校体育“教会、勤练、常赛”改革评价指标体系构建与成效评估——以公体乒乓球课为例[J].健与美,2024,(08):114-116.
[3] 李戈,申晋波.新时代高校体育教育的使命、挑战与发展策略[J].辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报,2024,(03):160-162.
[4] 李晓鹏,徐成立.创新·构建·拓展：我国高校体育竞赛创新发展的三维审视[J].体育学研究,2024,38(02):119-126.
[5] 王浩杰,林伟贤,陈静越.体教融合背景下高校公共体育课程改革的探索与实践[J].当代体育科技,2024,14(10):62-66.
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